“你家孩子今天怎么去学校的？”“学校搞资源开放日活动，我家儿子每周都会返校参加活动的，今天是暑期最后一次活动。”8月28日，来接孩子的南京市民李女士和熟人交谈着。据了解，南京六合区程桥初级中学在暑期组织开展了“资源开放日活动”，学生每周到校一次，参加各种比赛、展示、分享。
体育比赛，暑假更健康
(资料图片)
学校组织开展了“资源开放日”校长杯足、篮球联赛。八（2）班陈同学告诉记者，一放暑假就过上了懒生活，7月7日第一场篮球小组赛竟然跑不动了，其他队员也是，结果遗憾地输给了八（4）班。之后，他每天早晨都早起跑步，下午和队友打一个小时篮球，终于在8月6日的决赛中战胜了八（4）班，拿到了冠军。
学校通过组织体育比赛，引导学生暑期也不能忘了体育锻炼，提高体质，健康地过暑假。此外，学校还将利用开学第一周的体育课，对学生的长跑、跳远等项目进行测试，评比出“暑期运动达人”。
劳动评比，暑假更自立
“今天尝到了儿子做的午饭，真的感觉好幸福！”小王同学的妈妈骄傲地告诉记者。学校通过“最美书屋”“最佳菜肴”等评比，引导学生自己的事情自己做，并做一些力所能及的家务事。
学校学生发展中心朱邦松主任介绍，“最美书屋”“最佳菜肴”评比是通过照片和视频进行评比的，学校会通过家访去学生家实地看看孩子们的书屋，也会在“远足恋山”活动中设置菜肴烹饪比赛，最终评比出“暑期劳动达人”。
作业辅导，暑假更进步
小李同学暑假后就是毕业班学生了，英语成绩有点薄弱，妈妈一直在给他找辅导班。第一次参加“资源开放日”，英语仇老师帮助他分析了存在的问题，给他定置了一周作业清单，隔周检查讲解。小李在家完成作业时遇到困难也可以通过微信、电话求助仇老师。几次下来，小李感觉英语有了很大进步。
记者了解到，学校每周都会组织相关学科教师，对学生的暑假作业完成情况进行检查，及时讲解，对存在问题的学生进行个别辅导。
阅读分享，暑假更充实
小黄同学，在放假前就给自己制定了暑期阅读计划，计划利用假期先把九年级上册的必读书目读完，再读三四本自己喜欢的历史类图书。据不完全统计，程桥初中的学生这个暑假平均读了4本以上的图书。
在阅读分享活动中，20多位学生走上讲台和全体同学分享了阅读感受，把自己喜欢读的书推荐给同学。还有些同学更是将自己喜欢的书或章节，改编成课本剧排练，准备开学后在语文活动周活动上展示。
防微杜渐，暑假更安全
学校利用每周的“资源开放日”，对学生进行防火、防水、安全用电、出行等安全教育，警钟长鸣。除此之外，学校邀请法制副校长开展了以防校园欺凌、文明上网防电诈、遵纪守法为主题的法制报告会；邀请六合区红十字会工作人员对学生进行了心肺复苏等急救技能的培训；邀请六合区政法委的同志给学生开设了防泄密的专题讲座。通过这些活动，增强学生法制意识，学会自我保护。
学校相关负责人介绍，学校在开展“资源开放日”活动的同时，还会不定期地家访无故未参加“资源开放日”的学生家庭，了解这些学生暑期居家学习和生活的情况，鼓励他们积极参加“资源开放日”活动。据统计，该校暑期每次“资源开放日”活动都有超过80%的学生积极参加。
（江苏广电融媒体新闻中心/姚伟 通讯员/周波 编辑/高若婷）
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